« PLIAGE ET PÉDAGOGIE  »

Comme enseignant, ma satisfaction la plus grande est de voir des étudiants assimiler de nouveaux outils, et arriver à les mettre en pratique. Mais il est très souvent difficile de rendre les étudiants actifs, alors qu’ils butent parfois déjà à l’entrée de la résolution des problèmes qui leur sont soumis. Ils attendent alors que l’heure se passe, et c’est un triste gâchis. Il m’a semblé intéressant de proposer aux étudiants de retrouver le plaisir de faire, par le biais d’une pratique artistique.